国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
食品微生物课程之美挖掘与教学渗透路径探索
食品微生物课程之美挖掘与教学渗透路径探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
美育是全面发展教育的重要组成部分,有利于提高学生审美和人文素养,为培养健康、积极、活泼、自信"向美而生"的高品位复合型人才提供了重要抓手.然而,科学课程美育仍是学校美育工作的薄弱环节,在此背景下,挖掘食品微生物学的美育元素,探索课程美育的渗透实施路径并构建微生物学的审美课程对于温润学生心灵,厚植专业情感,树立专业自信,培养学生美的品格与理想具有重要意义.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄传臻
展开 >
作者单位：
金华广播电视大学 浙江·金华 321000
关键词：
微生物
课程美育
挖掘
渗透
探索路径
基金：
金华市现代远程教育协会项目
项目编号：
金远教[2021]4号
出版年：
2022
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2022.
(2)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
