《固体废弃物处理与处置》O2O混合式教学"课程思政"的融入与实践

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中文摘要：课程思政意味着教育结构的变化,即实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一.本文以环境专业《固体废弃物处理与处置》O2O混合式教学为例,将课程思政的理念融入课程的教学全过程中来,保持课程结构,调整课程教学内容,凝练知识点,在专业课程教学过程中融入价值观教育,注重在知识传播中强调价值引领,实现学生综合能力的培养.

作者：

赵晓莉、徐德福、管益东、刘凤玲、徐慧、薛艳

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作者单位：

南京信息工程大学环境科学与工程学院江苏·南京 210044

关键词：

O2O 混合式教学课程思政融入与实践

基金：

南京信息工程大学课程思政教改项目

项目编号：

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(2)

参考文献量3