轻教学、重科研是目前我国高校的普遍现象,导致这一现象的首要原因是现阶段高校的评价体系尚不科学,重视科研产出,忽视了教学质量,也缺少科学的教学评价标准.青年教师作为高校着力培养和关注的人才,往往面临着较重的科研压力和教学压力,在具体的实践过程中,要真正做到平衡二者的关系往往力不从心,在各方压力和现有评价标准下选择高强度投入科研,对教学任务则照本宣科,甚至带有抵触心理.高校青年教师要协调好教学和科研的关系,首先要树立正确的认识,教学和科研不是割裂的,而是互相促进的;其次在实践过程中要坚持"教研相长",通过科研提高教学质量、创新教学方式,同时以教学要求倒逼科研创新,形成教学与科研的良性循环;最后要结合个人实际合理分配时间和精力,发挥自身最大价值.
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