研究生《高级分子遗传学》双语课程教学改革实践

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中文摘要：研究生专业课程开展双语教学对于提升学生的专业文献阅读和写作能力、拓展国际视野、培养科研思维能力,以及提升高校的国际化水平、国际竞争能力具有积极意义.高级分子遗传学是生物学专业研究生的重要基础课,通过双语课程的开展,将为研究生日后从事科研相关工作以及博士阶段深造打下良好的基础,有助于提高研究生综合能力素质.本文就开展研究生专业课《高级分子遗传学》双语课程教学的措施和一些心得体会进行总结.

作者：

尤晓颜、韩静、汪伦记、纠敏、秦翠丽

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作者单位：

河南科技大学食品与生物工程学院河南·洛阳 471023

关键词：

研究生高级分子遗传学双语教学

基金：

河南科技大学研究生课程建设及教学质量提升工程基金(2019)河南科技大学校级优秀基层教学组织项目(生物工程教研室)(2020)教育部新工科研究与实践项目(第二批)

项目编号：

2019YKJ-001E-SPNL20202319

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量3