TRIZ方法融入物理光学课程教学研究

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中文摘要：针对《物理光学》课程教学存在的创新不足问题,深入分析课程知识与TRIZ方法的契合点,将TRIZ方法深度融入课程教学.采用案例教学法、启发式教学法和任务驱动教学法,将TRIZ发明原理、进化法则、技术矛盾与物理矛盾等TRIZ理论融入物理光学教学,学生感受到创新思维的启迪和创新能力的锻炼.

作者：

韩克祯、王本义、秦华、孙玉萍

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作者单位：

山东理工大学物理与光电工程学院山东·淄博 255049

关键词：

物理光学 TRIZ理论课程改革

基金：

山东理工大学创新创业训练计划教育改革项目山东理工大学《物理光学》一流课程建设项目山东理工大学《物理光学》新形态教材建设项目

项目编号：

4051-1190534003-1200834003-121166

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(4)