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英语阅读促进高中英语写作教学的对策分析
英语阅读促进高中英语写作教学的对策分析
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中文摘要：
在高中英语教学中,发挥阅读教学的作用促进学生写作能力的培养,构建以读促写的教学组织模式,能促进学生对英语知识的系统学习和深入探索,也能对学生的英语综合素质实施合理化的锻炼.本文结合新课程标准对英语阅读教学促进高中英语写作教学进行了探究,从多角度提出了英语阅读促进英语写作教学的对策,旨在能发挥英语阅读教学的作用,全面提高学生的英语学习能力.
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作者：
张晓宇
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作者单位：
博罗县博师高级中学 广东·惠州 516100
关键词：
英语阅读
高中教学
英语写作
出版年：
2022
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
1
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