基于"PBL+OBE"教学模式的专业基础课程思政教学探索

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中文摘要：在"课程思政"建设大背景下,专业基础课程是落实立德树人理念的重要载体.尤其对于大一新生,在其人生观、世界观和价值观形成的关键时期,通过对专业基础课程的教学目标、内容、设计和评价等进行思政教育探索,从而达到知识与技能、情感与价值的和谐统一至关重要.以《医用化学》为例,借鉴"PBL+OBE"教学模式,创新"如盐遇水"的教学方法,完善知识与情感评价途径,以期为进一步推进课程思政建设的理论研究与实践探索提供助力.

作者：

张茂兰、王燕、廖晓玲、肖文谦、杨爽

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作者单位：

重庆科技学院,重庆 401331

关键词：

PBL OBE 专业基础课课程思政

基金：

重庆科技学院本科教育教学改革研究项目

项目编号：

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量4