国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高校青年教师教学能力发展的现实困境和路径选择
高校青年教师教学能力发展的现实困境和路径选择
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
高校青年教师是实现高等教育内涵式发展的核心和关键,是高校教学质量提升的关键,教师教学能力的发展影响着人才培养的质量.目前,高校青年教师教学能力发展面临着自身知识体系的不完善、教学与科研相分离、考核评价制度不合理等现实困境.青年教师教学能力的提升路径主要有完善自身知识体系、高校加强教师发展中心建设、实施系统培训、完善顶层设计等路径.青年教师自身和高校协同促进青年教师教学能力的提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
罗曼莲、尹思雨
展开 >
作者单位：
广州大学教育学院,广东 广州 510000
关键词：
青年教师
教学能力
现实困境
出版年：
2022
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
