科教导刊-电子版2022，Issue(7) ：43-44.

新时代医学生学习倦怠现状与分析

方芳 鲁梦露 罗丹 段媛婕
科教导刊-电子版2022，Issue(7) ：43-44.
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新时代医学生学习倦怠现状与分析

方芳 1鲁梦露 1罗丹 1段媛婕1
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作者信息

  • 1. 长沙医学院,湖南 长沙 410219
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摘要

目的:探讨新时代医学生学习倦怠的现状与特点.方法:通过调查问卷方式了解医学生学习倦怠状况.结果:医学院校的大学生普遍存在学习倦怠现象,不同性别、专业的医学生学习倦怠存在显著差异.结论:医学生存在一定程度的学习倦怠,学校需要重视并采取适当的措施加以缓解该现象.

关键词

新时代/医学生/学习倦怠

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基金项目

湖南省教育厅科研一般课题(2020)(湘教通[2020]264号-20C0205)

出版年

2022
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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