基于"云班课"的混合式教学模式的探索与实践—

基于"云班课"的混合式教学模式的探索与实践——以《大学计算机基础》为例

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中文摘要：在信息技术高速发展和教学方法大变革的背景下,衍生了基于"云班课"的混合式教学模式这一产物.本文以与信息技术密切相关的《大学计算机基础》课程为例子,在分析"云班课"线上教学工具特性的基础上,将两者进行有效结合,进行了线上线下混合式教学模式改革,并从课前预习、课堂教学互动和课后追踪与检测三个环节探究了混合式教学模式在该课程中的应用,从而达到了提高教学质量,改善教学效果的目的.

作者：

丁维娜、白芸、王小改、张佩

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作者单位：

西安理工大学高科学院,陕西西安 713700

关键词：

课程改革混合式教学云班课大学计算机基础

基金：

陕西省一般专项科研项目(2021)

项目编号：

21JK0811

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量4