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为课堂注入活力——以《人口的空间变化》活动化课堂教学为例
为课堂注入活力——以《人口的空间变化》活动化课堂教学为例
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中文摘要：
活动化课堂教学模式是指教师为学生营造一个可活动的空间,让学生个体、群体在活动的进行中形成对知识的经验感知,回归现实生活解释客观实际问题,内化为学生的知识结构,形成新经验的一种课堂教学模式.强调以学生为课堂主体,转变传统教学观念,包含多种教学方法在内.
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作者：
许盈盈
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作者单位：
广州市第四十一中学,广东 广州 510000
关键词：
地理教学
活动化课堂
课程改革
出版年：
2022
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2022.
(8)
参考文献量
2
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