"金课"目标下思政课教师混合式教学能力提升的路径

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中文摘要：随着学校素质教育改革的不断创新发展,高校思政教师必须及时自身的教学理念,要敢于打破传统灌输式教学法的弊端,不能将自身作为思政课堂教学主体,单方面向学生灌输讲解思政理论知识,而忽视了学生自主学习能力与实践应用能力的培养.高校思政教师需要通过在思想上进一步明晰使命职责、实践中充分利用线上教学平台、合理安排课程设计、加强教学管理、勇于创新等方面切实提升混合式教学能力.

作者：

刘鹏

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作者单位：

中国民用航空飞行学院,四川广汉 618307

关键词：

金课思政课教师混合式教学

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量2