当前开展金融知识普及教育,提升大学生财经素养问题受到国家战略层面的关注,已变得越来越重要.针对此趋势,文章在财会专业实践类课程具体的教学中,以财经素养"三元结构"理论为基础,依靠数字信息技术,探究用泛在化的学习方式,将财富观培育植入《财会多岗位仿真实训》具体实践教学课程中,以数字化学习云平台为载体,随时、随地、有效地实施教学,持续系统的提升大学生财经素养水平,促其形成正确金钱观,懂风险善理财,构建善筹划会决断的能力,最终令其受益终身.该研究实践不仅具有重要的教育意义,而且后续将带来显著社会效益.
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