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基于对话视野的高职英语课堂教学分析
基于对话视野的高职英语课堂教学分析
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中文摘要：
对高职英语课堂的现状进行分析,探讨如何运用对话教学手段,让学生积极主动地参与到课堂教学实践中去,从而改变高职英语课堂现状,提高高职英语的实际教学效果.
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作者：
刘恒
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作者单位：
浙江纺织服装职业技术学院基础教学部英语教研室,浙江 宁波 315211
关键词：
高职英语
课堂现状
对话教学
出版年：
2022
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2022.
(9)
参考文献量
3
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