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《桥梁工程》课程思政的教学实践与改革探索

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《桥梁工程》课程具有自身的学科特点,在开展课程思政教育时存在与其他学科不同的难点.文章主要分析了《桥梁工程》开展课程思政教育的现状以及存在的问题,并分析了其原因,据此提出了相应的解决策略和办法.为了更好地开展课程思政教育,首先专业课教师要转变观念加强思政教育意识提升课程思政教育教学能力;其次要充分利用课外资源,发挥课外资源的思政育人作用,使课内课外有机结合发挥合力共同开展课程思政教育.

彭良吉、刘文方、程倩

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四川轻化工大学土木工程学院,四川 自贡 643000

课程思政 桥梁工程 教学改革 探索

四川轻化工大学校级教学改革研究项目四川轻化工大学校级教学改革研究项目

JG-2129JG-2027

2022

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2022.(10)
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