项目教学法在本科《学前教育科学研究方法》课程中的应用分析

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中文摘要：信息化教育时代,大学生获取专业知识的途径和方式不仅仅满足于大学课堂,还包括互联网信息平台.学生的学习方式和途径发生着变化,课程的教学方式和方法也应该发生着变化.项目教学法是以学生为中心,以项目的方式开展教学活动,能够有效调动学生得学习主动性.文章以项目教学法应用于《学前教育科学研究方法》课程得可行性分析入手,对项目教学法在课程中的具体应用进行分析.

作者：

季宁宁、曹丽、张丽莉

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作者单位：

淮南师范学院,安徽淮南 232000

关键词：

项目教学法应用分析学前教育科学研究方法课程

基金：

2019年淮南师范学院教研项目

项目编号：

2019hsjy43

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量4