科教导刊-电子版2022,Issue(11) :21-23.

新时代大学生网络心理教育教学研究

崔伟 吴垠 李喆君
科教导刊-电子版2022,Issue(11) :21-23.

新时代大学生网络心理教育教学研究

崔伟 1吴垠 1李喆君1
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作者信息

  • 1. 南京财经大学,江苏 南京 210023
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摘要

新时代网络在大学生学习和生活中的比重,正变得越来越重要,除了学习和交友,还可以提供休闲娱乐.网络在带给大家很多便利的同时,也带来了很多的问题,比如负面信息冲击、认知群体极化、网络诈骗、网络成瘾等,这对心理健康教育工作者提出了新的要求.可以通过提升学生自我认知、提升大学生媒介素养、构建健康休闲策略等一系列教育策略,帮助大学生学会合理使用网络,从而帮助自己更好地适应大学生活.

关键词

网络心理/负面信息/教育策略

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目(2018SJSZ051)

出版年

2022
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量5
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