"物流管理经典著作导读"课程思政教学模式探讨

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中文摘要：随着《物流管理与工程类专业新文科建设行动纲领》的提出,构建基于需求导向、体现多学科交叉融合与思政元素的物流管理类专业课程是新文科建设专业的必然选择.文章以《物流管理经典著作导读》专业课为例,以"课程思政"教学改革与"新文科建设"为契机,围绕高年级学生的毕业需求,从基础回顾、理论深入、现实拓展、素质提升四个维度构建课程思政教学模块,以期对其他物流管理类专业课程起到借鉴作用.

作者：

朱桂菊、李佳玲、曹仙叶、文金艳

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作者单位：

湖南工商大学工商管理学院,湖南长沙 410205

关键词：

课程思政物流专业教学改革学科融合

基金：

湖南省教育科学规划课题国家级一流本科专业建设项目

项目编号：

XJK18CGF 002

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量10