课程思政在"植物学"教学中的探索与实践

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中文摘要：课堂教学是立德树人的主渠道,在课堂教学中融合专业知识与思想政治教育,有助于学生的全面发展和人才的培养.为加强《植物学》课程思政育人效果,文章从完善课程教学大纲,优化课程教学教案、融入马克思辩证唯物主义思想教育、科学精神和理想信念教育、生态文明教育、中华优秀传统文化教育、职业素养教育等方面内容的教学进行了实践探索,并针对《植物学》课程思政教学效果的有效提升提出了相应的措施.

作者：

刘彬、吕海英、马晓东、刘隋赟昊

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作者单位：

新疆师范大学生命科学学院,新疆乌鲁木齐 830054

关键词：

课程思政植物学案例库

基金：

2020年度新疆师范大学本科教学工程建设教学研究与改革项目

项目编号：

SDJG2020-29

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量6