首页|课程思政视域下"三位一体"式化工原理教材建设的探索

课程思政视域下"三位一体"式化工原理教材建设的探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
面对化工专业教材改革的需求,探讨了基于课程思政视域下知识传授、能力培养、素质教育"三位一体"式的化工原理教材建设的思路.具体方式为:"模块化"知识传授简化化工原理知识的复杂性,引导学生自主学习;"引导式"能力培养不仅有效传递化工原理科学知识,同时引导学生发现问题、分析问题、解决问题和创新创业能力;"润物无声"素质教育实现课程思政有效融入化工原理教材.通过教材建设改革,落实立德树人根本任务,实现将知识传授+能力培养+素质教育"三位一体"式化工原理教材建设的初步探索.

郑志坚、张志宾、肖赛金、王薇、李著尧

展开 >

东华理工大学化学生物与材料科学学院,江西 南昌 330013

课程思政 教材建设 知识传授 能力培养 素质建设

2020年度江西省教育厅教改项目2020年度江西省东华理工大学教改项目2021年度江西省东华理工大学教育科学规划课题东华理工大学2021年校级研究生教改项目

JXJG-20-6-9DHJG-20-2921XYB24yjsjg2202104

2022

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2022.(11)
  • 3