首页|"微时代"大学生健康教育课程模式的再构与实践——以某综合性大学健康教育模式改革为例

"微时代"大学生健康教育课程模式的再构与实践——以某综合性大学健康教育模式改革为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着微博、微信、抖音、B站等网络平台的广泛应用,"微时代"的概念应运而生.大学生健康教育课程模式如何适应"微时代"的特点和冲击,就成了值得研究的课题.文章通过研究"微时代"的特征及其对大学生健康教育的积极影响和消极影响,提出大学生健康教育课程模式的重构设想:积极应对"微时代"冲击;设置官方微博、微信公众号、微信群等方式改革大学生健康教育课程模式;最后,文章以某综合性大学的改革实践为例进行了总结.

张雨洁、杨铁凡、金友、董桂兰、卢顺良、黄宝强

展开 >

广州大学生理与心理健康教研室,广东 广州 510006

微时代 健康教育 课程模式

2022

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2022.(12)
  • 1