高中化学实验课教学中培养学生探究兴趣的策略

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中文摘要：探究兴趣可以带动高中生学习化学知识的主动性并激活其科学思维,同步提高课堂教与学的质量.高中化学教师应当认知到培养学生探究兴趣的化学实验课具有环境灵活、信息多样、角色转变的特点,在民主、适宜、过程原则之下组织课堂,并从提问、设计实验、合作学习、创新学习带动学生探究兴趣的角度入手,通过知识联系生活的趣味实验、创新设计实验、小组合作学习、发散想象,逐步引导学生对学习化学知识、了解化学本质、应用化学改变生活产生兴趣.

作者：

黄希

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作者单位：

石狮市石光中学,福建泉州 362700

关键词：

高中化学实验教学探究兴趣培养策略

出版年：

2022

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2022.(12)

参考文献量3