科教导刊-电子版2023，Issue(16) ：67-70.

《大气探测学》课程中驱动式问题的设计

赵世军 孙学金 曾庆伟
科教导刊-电子版2023，Issue(16) ：67-70.
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《大气探测学》课程中驱动式问题的设计

赵世军 1孙学金 1曾庆伟1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学气象海洋学院,湖南 长沙 410003
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摘要

PBL以问题为学习的起点,PBL的关键是如何提出高质量的问题,即驱动式问题.文章分析了大气科学类专业基础核心课程《大气探测学》教学中存在的问题,分析了PBL中对驱动式问题的要求和做法,并引入ORID焦点讨论法,举例说明了如何针对本课程教学内容设计驱动式问题.重在通过以学生为中心的理念去激发学生的创造力和潜能,提升教学质量.

关键词

大气探测学/PBL问题式学习/驱动式问题/ORID焦点讨论法

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基金项目

2019年度国防科技大学教育教学研究课题(U2018109)

出版年

2023
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量4
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