科教导刊-电子版2023，Issue(17) ：175-177.

高职院校心理健康教育"课程思政"融合发展模式探析

宋瑞超 朱琳
科教导刊-电子版2023，Issue(17) ：175-177.
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高职院校心理健康教育"课程思政"融合发展模式探析

宋瑞超 1朱琳1
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作者信息

  • 1. 无锡职业技术学院,江苏 无锡 214121
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摘要

"课程思政"视域下高职院校心理健康教育课程融入思想政治教育元素,对于优化育人体系、提高教育教学管理水平具有重要意义.因此,要对大学生心理健康教育课程进行重新定位,坚持将价值引领融入课堂教学、团辅课程.同时深入挖掘大学生的关注点,分析职业院校大学生个体化差异,匹配相应课程,进而发挥"立德树人"效能,科学整合思政元素,真正将课程思政的"显性教育"融入大学生心理健康教育课程.

关键词

课程思政/心理健康教育/教学设计

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基金项目

江苏省高校哲学社会科学研究项目(2018SJSZ236)

出版年

2023
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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