科教导刊-电子版2023，Issue(17) ：217-219.

"双减"背景下小学语文单元整体作业设计与实施研究

陈春 肖娜 李学精
科教导刊-电子版2023，Issue(17) ：217-219.
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"双减"背景下小学语文单元整体作业设计与实施研究

陈春 1肖娜 1李学精1
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作者信息

  • 1. 银川市兴庆区第十七小学,宁夏 银川 750000
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摘要

统编版教材小学语文六年级上册第八单元的人文主题为"走近鲁迅",据此可以策划"走近鲁迅"文化长廊为学习项目,从"他人眼中的鲁迅""亲人、朋友眼中的鲁迅""我心目中的鲁迅"三个板块出发,通过持续的项目化学习实践,帮助学生走近鲁迅;通过开展项目评价,促进学科融合,提升美学素养,落实立德树人的目标.

关键词

鲁迅/项目化学习/立德树人

引用本文复制引用

基金项目

202银川市哲学社会科学规划项目资助课题(22YCSKXM23)

出版年

2023
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量3
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