科教导刊-电子版2024，Issue(1) ：1-3.

基于ChatGPT等人工智能工具应用对提高生物教学有效性的探讨

孙智泓
科教导刊-电子版2024，Issue(1) ：1-3.
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基于ChatGPT等人工智能工具应用对提高生物教学有效性的探讨

孙智泓1
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作者信息

  • 1. 成都大学,四川 成都 610106
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摘要

近年来颁布和实施的《普通高中生物课程标准(2022版)》,对生物学科的教学改革以及教学优化提供了重要的理念支持和政策支持.因此,文章以高中生物教学为例,归纳总结了其中长期存在的一些困境和难题,并从个性教育的角度入手,同时结合了人工智能工具的应用以及一些课堂教学案例探索了有关生物教学困境的突破策略.

关键词

人工智能/生物教学/路径探究/教学策略

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量8
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