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《化工过程安全》课程教学模式的改革与探索——针对安全工程专业

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针对南京工业大学安全工程专业"化工过程安全"课程教学模式与方法进行探索与改革,结合现代化工行业发展特点,综合分析安全工程专业背景并结合当前教学现状与存在的问题,进行化工过程安全课程教学模式的改革与探索,并提出针对安全工程专业教学模式与方法.基于多元化多维度的教学理念,以专业知识和学科交叉相融合的教学理念,专业化和丰富性教学技术的拓展,提出以学生为本的完善特色教学体系.通过教学翻转、循环与互促,重点突出"以学定教、以教促学、教学相长"的教学改革核心理念,提升学生的创新意识思维和综合能力,旨在于培养满足社会快速发展需求的复合型、应用型、创新型人才.

曹兴岩、张明广

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南京工业大学安全科学与工程学院,江苏 南京 211816

化工过程安全 多元化教学 改革与探索 交叉融合

国家自然科学面上基金项目

52274210

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(1)
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