论"互联网+"背景下中职卫校护理专业解剖学基础混合式教学模式构建路径

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中文摘要：文章探讨了混合式教学模式在职普融通与25年职教高考背景下的应用与实践.通过深入分析中职卫校护理专业解剖学基础教学的现状与挑战,结合"互联网+"背景下的教育资源整合与优化,构建了一种适用于中职卫校护理专业的混合式教学模式.该模式旨在提高教学质量,适应未来职业教育改革的需求,并为职普融通与职教高考提供有力支持.研究结果表明,混合式教学模式在职普融通与职教高考中具有显著的优势,同时也面临一些挑战和问题.未来研究应进一步探索混合式教学模式的优化策略,以更好地适应职业教育改革的发展趋势.

作者：

杨鹏

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作者单位：

南宁市卫生学校,广西南宁 530001

关键词：

混合式教学模式中职卫校护理专业职普融通职教高考

基金：

南宁市教育科学研究所市级重点课题

项目编号：

2022A07

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量3