摘要
新文科就是在新时代的发展和文化传承背景下,需要我们培养知识复合、学科融合、应用创新能力强的新型文科人才,而课程思政强调的价值引领是新文科建设的根本要求.论文以《组织行为学》课程为例,进行基于任务驱动的课程思政教学探索,完善管理类专业课程思政的教学理论,并给一线的思政课程教学提供参考与借鉴.
基金项目
2022年度广东省教育厅教育科学规划课题(高等教育专项)()
2021年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目()
广东省高等教育学会"十四五"规划2023年度高等教育研究课题()
2021年度广东省教育厅本科高校课程思政改革示范课堂()