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科研反哺教学在基础化学课程中的改革探索

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正确处理好教学与科研的关系是当前培养创新型技术人才的有效途径之一,科研反哺教学是提升高校教学质量的重要手段.文章研究与探索科研反哺教学在提升高等医药院校基础化学课堂质量的作用,以及分析传统基础化学课程中实施存在的问题分析及解决方案,并探讨科研反哺教学在基础化学课程改革中的应用,为各医药院校教师如何更有效地将科研成果反哺到教学中,如何因教学需要去有针对性地筛选前沿科研成果,以提升高等医药院校基础化学课程的教学质量提供借鉴.

覃伟容、甘玉鑫、黄祖蓓、刘子建、覃异新、周春艳

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广西医科大学药学院,广西 南宁 530021

广西玉林市福绵区沙田镇库顶小学,广西 玉林 537034

科研反哺 基础化学 医药院校 教学改革 前沿科研

2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目(一般项目A类)

2023JGA147

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(1)
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