提高区域内音乐教师钢琴即兴伴奏能力的实践探索

王鑫¹

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作者信息

1. 虹口区青少年活动中心,上海 200081
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摘要

钢琴即兴伴奏,实质是演奏者和声学,曲式分析,作曲理论和钢琴演奏技巧等方面的综合运用.钢琴即兴伴奏对音乐教师而言是不可缺少的技能,对教师自身音乐素养的培养具有非比寻常的意义.然而,目前校内一线音乐教师的钢琴即兴伴奏能力不尽理想.为此,笔者对区域内音乐教师钢琴即兴伴奏的现状做了调查和分析.并且,基于校外教育机构钢琴教师的工作职责,对提高区域内音乐教师的钢琴伴奏能力进行了实践探索,形成了教研、培训,编写专门教材等一系列富有成效的做法.

关键词

即兴伴奏/音乐教师培训/教材编写

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量5

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