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自闭症儿童家长亲职教育需求现状与对策研究

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文章采用问卷调查法对自闭症儿童家长展开调研,以了解家长对亲职教育看法及需求,分析影响家长亲职教育参与度的相关因素.整体来看,家长参与亲职教育的意愿比较强烈,亲职教育需求比较广泛,家长对已有亲职教育内容和时间意见颇多,家长普遍希望亲职教育方式更灵活、内容更多样.建议在组织亲职教育时要充分做好需求评估,亲职教育结束后要及时做好效果评估;亲职教育应尽量灵活且持续性;应根据需求,开发针对不同自闭症家长群体的亲职教育课程,以提高课程的针对性.

左秋芳、谭芳芳、邹阳萍、陈淑仪

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豫章师范学院,江西 南昌 330103

江西省赣州市残疾人联合会,江西 赣州 341000

自闭症儿童 家长亲职教育 亲职教育需求

江西省社科规划项目江西省社科规划项目豫章师范学院融合教育文化与课程建设创新团队

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2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(1)
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