高校经济困难生获得感的现状及提升路径

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中文摘要：经济困难生获得感是影响学生身心健康的重要因素,也是高校资助育人工作的重要衡量指标和价值所在.高校要明晰经济困难生获得感的影响因素,把握获得感的前提、基础以及本质,从"立身、立志、扶心、强能"出发,完善经济资助,夯实经济困难生获得感的物质基础;注重精神帮扶,创造经济困难生获得感的精神条件;重构积极观念,打破经济困难生获得感的心理壁垒;重视能力提升,激活经济困难生获得感的内在源泉.

作者：

李慧

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作者单位：

浙大宁波理工学院,浙江宁波 315100

关键词：

经济困难生获得感提升路径

基金：

浙江省哲社规划(思政专项)课题浙江省资助调研重点项目

项目编号：

22GXSZ047YB2021059

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5