科教导刊-电子版2024，Issue(1) ：275-277.

高校经济困难生获得感的现状及提升路径

李慧
科教导刊-电子版2024，Issue(1) ：275-277.
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高校经济困难生获得感的现状及提升路径

李慧1
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作者信息

  • 1. 浙大宁波理工学院,浙江 宁波 315100
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摘要

经济困难生获得感是影响学生身心健康的重要因素,也是高校资助育人工作的重要衡量指标和价值所在.高校要明晰经济困难生获得感的影响因素,把握获得感的前提、基础以及本质,从"立身、立志、扶心、强能"出发,完善经济资助,夯实经济困难生获得感的物质基础;注重精神帮扶,创造经济困难生获得感的精神条件;重构积极观念,打破经济困难生获得感的心理壁垒;重视能力提升,激活经济困难生获得感的内在源泉.

关键词

经济困难生/获得感/提升路径

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基金项目

浙江省哲社规划(思政专项)课题(22GXSZ047YB)

浙江省资助调研重点项目(2021059)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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