科教导刊-电子版2024，Issue(1) ：293-295.

地方院校提升数学师范生国家教师资格证考试通过率的对策研究——以湖南文理学院数学与应用数学专业为例

周启元
科教导刊-电子版2024，Issue(1) ：293-295.
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地方院校提升数学师范生国家教师资格证考试通过率的对策研究——以湖南文理学院数学与应用数学专业为例

周启元1
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作者信息

  • 1. 湖南文理学院 数理学院,湖南 常德 415000
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摘要

地方院校数学师范生国家教师资格证考试通过率偏低,主要原因有三:考题内容全面复杂,课程设置标准失真,以及现实矛盾造成学生心理失衡.针对上述现状,文章提出围绕调整课程结构、强化师范技能培训、完善课程评价方式等方面进行改革,以此达到有效提高通过率的目的.

关键词

教师资格证/数学与应用数学/课程结构改革/师范技能

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基金项目

湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2019-682)

湖南省教育厅科学研究项目一般项目(20C1261)

常德市科学技术局科技创新发展专项资金项目(2019S097)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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