工业机器人技术专业科教融汇途径探索

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中文摘要："三教融合"是国家对职业教育发展提出的新方向和要求,其中科教融汇是新一轮职业教育改革的必然要求,是创新人才培养模式的重要突破口.当前,职业院校在课程体系和内容、师资素质、教科研平台建设和评价体系等方面都存在很大的不足.只有更新办学理念,集政府、企业、行业和学校的多方之力打造多元化的环境和创新体系,才能为培养服务国家未来尖端产业的人才创造更好的条件.

作者：

朱强、康国坡、黄建民

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作者单位：

广东理工职业学院机器人学院,广东广州 510091

关键词：

三教融合科教融汇工业机器人技术专业创新能力职业教育

基金：

广东省教育厅智能机器人产教融合创新中心广东理工职业学院教改项目

项目编号：

2020CJPT0082021E001

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7