科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：10-12.

工业机器人技术专业科教融汇途径探索

朱强 康国坡 黄建民
科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：10-12.
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工业机器人技术专业科教融汇途径探索

朱强 1康国坡 1黄建民1
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作者信息

  • 1. 广东理工职业学院机器人学院,广东 广州 510091
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摘要

"三教融合"是国家对职业教育发展提出的新方向和要求,其中科教融汇是新一轮职业教育改革的必然要求,是创新人才培养模式的重要突破口.当前,职业院校在课程体系和内容、师资素质、教科研平台建设和评价体系等方面都存在很大的不足.只有更新办学理念,集政府、企业、行业和学校的多方之力打造多元化的环境和创新体系,才能为培养服务国家未来尖端产业的人才创造更好的条件.

关键词

三教融合/科教融汇/工业机器人技术专业/创新能力/职业教育

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基金项目

广东省教育厅智能机器人产教融合创新中心(2020CJPT008)

广东理工职业学院教改项目(2021E001)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量7
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