工程教育专业认证背景下生物工程专业综合实验的设计与实践

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中文摘要：综合性实验项目是指通过运用综合知识解决较为复杂科学问题的实验课程项目,对学生的知识、能力和综合素质的培养至关重要.针对生物工程专业实验教学过程中存在的不足,在工程教育专业认证背景下,提出专业综合实验的构建思路.该教学团队结合"成果导向"教育理念,以教师科研项目为基础,实施项目化、综合性和探究性实验内容,并形成较为完整的课程考核体系及教学质量监管体系.课程实践证明,该课程有效地提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力,有效地激发了学生在课堂中的主动性和积极性,对生物工程专业实验教学建设及改革具有参考价值.

作者：

邢大伟、郑陶、张凤琴、杨强

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作者单位：

巢湖学院生物与环境工程学院,安徽合肥 238000

关键词：

生物工程专业综合实验工程教育专业认证 OBE理念

基金：

巢湖学院博士启动基金项目

项目编号：

KYQD-202214

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7