支撑产教融合教育的相关理论及其启示

刘奕¹

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作者信息

1. 广州市北达技工学校幼儿教育教研室,广东广州 511458
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摘要

产教融合教育对于培养职业人才是非常有效的途径,也是度量职业教育类学校办学质量的主要标准之一,更是提升毕业生岗位胜任度的重要教学模式.鉴于部分学校和教师对产教融合教育模式认识不清晰,甚至把产教融合教育贬义地看作是功利性的培养模式,这很大程度影响了产教融合教育的扎实推进.文章从实用主义、情境学习、经验学习、人力成本、组织社会化、社会发展等教育理论维度佐证产教融合是吻合人才培养客观规律的,并给出从这些理论中得到的做好产教融合教育的启示.

关键词

产教融合/职业教育/人才培养/教学启示

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量8

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