科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：35-37.

高职院校地理教学中学生创新思维培养策略分析

刘开农
科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：35-37.
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高职院校地理教学中学生创新思维培养策略分析

刘开农1
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作者信息

  • 1. 烟台幼儿师范高等专科学校,山东 烟台 265600
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摘要

高职院校地理教学应充分发挥育人作用,培养学生的学习自主性,提高学生的学习积极性,并激发学生的学习兴趣,让学生能够不断反思,锻炼创新思维.文章主要探究创新思维及其与地理教学的关系,并研究在高职院校地理教学中培养学生创新思维的路径,旨在提高学生的综合素养,切实发挥地理教育教学的育人效果,满足社会对于创新型人才的需求.

关键词

创新思维/高职院校/地理/教学

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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