人工环境交叉学科研究生创新能力培养模式的探索

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中文摘要：建设安全健康和绿色低碳的人工环境是建设健康中国和低碳中国的重要载体,是增进民生福祉的优先发展目标,对人工环境交叉学科研究生创新能力的培养提出新要求.文章总结了土木水利专业人工环境方向研究生培养面临的问题,从多学科交叉融合课程设置设计、典型多学科交叉融合关键科学和技术问题以及创新能力培养成效评价反馈机制方面进行了探索和分析,可为人工环境和土木建筑等相关专业和研究领域交叉学科研究生培养提供模式参考.

作者：

刘炜、蔡姣、余晓平、刘其鑫、李孟洁、张丰

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作者单位：

重庆科技大学建筑工程学院,重庆 401331

关键词：

人工环境交叉学科研究生教育培养模式

基金：

重庆科技大学研究生教育教学改革研究项目

项目编号：

YJG2022y012

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量14

人工环 境交叉学科研究生创新能力培养模式的探索

科教导刊-电子版

人工环境交叉学科研究生创新能力培养模式的探索