摘要
《微电网控制》是一门专业性、综合性和创新性较强的应用型技能课.由于课程不仅需要电力电子技术、电力系统分析、新能源发电技术、电路原理等专业基础课支撑,还要掌握MATLAB、PLC等软件工具,课程教学难度大.针对以上特点,文章提出基于仿真项目和产教融合的教学方法,增强学生在项目实施过程中的主动性和团队合作意识,利用仿真工具提高课程实践性和创新性,激发学生学习的热情,根据企业需求树立产教融合的观念,有针对性地设计教学内容,提高学生在微电网控制领域的综合能力.
基金项目
河南省高等教育研究项目(2021SXHLX177)
河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2021-YB032)
NETL
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