中职汽车电子控制类课程教学模式研究

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中文摘要：随着汽车电子控制技术的日益发展,中职教育在这一领域面临着培养高素质技能型人才的挑战.文章探讨了中职汽车电子控制类课程教学模式,并提出相应策略.背景是汽车电子控制技术不断进步,需求高素质人才,但传统教学模式存在理论脱节、实践不足等问题.文章提出的策略包括明确教学目标,结合理论与实践,强化实践教学,多元化教学方法,建立全面的教学评价体系,以及与企业合作.这些策略旨在实现培养学生实际操作技能、构建完整知识体系、培养职业素养的目标,以满足汽车行业对高素质技能型人才的需求,促进中职教育的发展.

作者：

屈圣前

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作者单位：

塔城地区中等职业技术学校,新疆塔城 834700

关键词：

中职教育汽车电子控制教学模式实践教学教学评价

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量5