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汉语二语学习者阅读答题过程研究——来自眼动追踪的证据

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眼动追踪技术可通过发现和测量眼睛的静止和运动的情况,实时记录人的阅读行为,为阅读测试的认知加工研究提供更多真实自然的实时数据.文章选取HSK六级选句填空题型,对测试情境下眼动指标的心理学意义进行了探索.研究发现,由眼动追踪所记录的数据,可以与内省法收集的答题过程信息形成交叉支撑,为测试效度论证提供依据.有效的选句填空试题需要答题者在达成小句层面理解基础上形成篇章连贯,其中完成小句理解所需的低层加工能力,最宜通过选项区的眼动指标观测,而与高层理解相关的推理、结构敏感度等加工能力可选取干扰项区、关键句区的注视情况作为观测指标.

白雪

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北京外国语大学,北京 100081

眼动追踪 答题过程 阅读测试 认知加工

教育部人文社科研究青年项目

18YJC740001

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(2)
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