科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：180-182.

Sandwich-Technik外语教学策略在应用技术型本科外语专业基础课程中的行动研究——以《基础德语》课程为例

王光露
科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：180-182.
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Sandwich-Technik外语教学策略在应用技术型本科外语专业基础课程中的行动研究——以《基础德语》课程为例

王光露1
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作者信息

  • 1. 重庆外语外事学院,重庆 401120
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摘要

"十四五"规划以来,培养应用交际型外语人才成了众多外语类高等院校的目标.实现这一人才培养目标,打造产出型、交际型的外语课堂是关键,其中,教学用语的改革也是改造外语课堂的重要环节.文章以德国对外德语教育研究学者开发出的Sandwich-Technik教学用语策略为研究对象,针对其在外语基础课程中的应用实践及问题展开行动研究,试图挖掘该策略在外语课堂中的实用价值.

关键词

Sandwich-Technik教学策略/外语课堂教学用语/外语专业基础课程

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基金项目

重庆市2023年高等教育教学改革研究一般项目(233548)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量1
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