科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：278-280.

新时代中高职贯通分段人才培养模式研究

王雯葶 林夕阳
科教导刊-电子版2024，Issue(2) ：278-280.
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新时代中高职贯通分段人才培养模式研究

王雯葶 1林夕阳1
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作者信息

  • 1. 湖南省怀化工业中等专业学校,湖南 怀化 418000
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摘要

新时代中高职贯通分段人才培养,是适应国家经济社会发展的需要,也是顺应教育改革和素质教育导向的必然要求,有助于完善现代职业教育体系.但当前中高职贯通分段人才培养存在人才培养方案不统一、专业目录不一致、课程教材不统一、教学目标不统一、教学理念不一致以及师资力量不统一等多方面的问题.对此,必须从确定学校与专业、完善课程与教材、改革招生制度、创新教学模式、建立考评机制以及培养师资队伍等多方面发力,以创新新时代中高职贯通分段人才培养模式.

关键词

中高职贯通/分段人才培养/人才培养模式

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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