CATTI考试体系与本科翻译人才培养模式的衔接研究

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中文摘要：本研究旨在探索如何将全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)体系与本科翻译人才培养模式进行有效衔接,在翻译能力培养的基本理念方面,明确三级翻译能力为核心、二级翻译能力为突破、分段式培养的教学理念;在课程体系建设方面,将CATTI考试目标融入课程体系建设,促进课堂教学效果的提升;在奖助学金激励方式方面,将CATTI翻译资格证书列入奖学金及推免评定的资格条件等.

作者：

周琼

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作者单位：

湖北大学外国语学院,湖北武汉 430062

关键词：

全国翻译专业资格(水平)考试本科翻译人才培养模式衔接路径

基金：

2021年湖北高校省级教学研究项目

项目编号：

2021225

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量6