科教导刊-电子版2024，Issue(3) ：55-57.

专创融合视域下学前教育专业课程体系构建与实施探究

李晓飞 徐健 刘莎莎 张树伟
科教导刊-电子版2024，Issue(3) ：55-57.
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专创融合视域下学前教育专业课程体系构建与实施探究

李晓飞 1徐健 1刘莎莎 1张树伟1
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作者信息

  • 1. 张家口学院 教育学院,河北 张家口 075000
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摘要

专创融合教育是新时代培养创新型人才的重要命题.课程是人才培养的核心要素,直接影响人才培养的质量,创新学前教育专业课程是培养创新型学前教育人才的必由之路.文章立足专创融合视角,基于教学实践,遵从"学生中心,产出导向"的教育理念,阐明了专创融合视域下学前教育专业课程体系构建的主要目标,论述了基于专创融合的课程结构框架、师资队伍建设和实践平台搭建等核心内容,从教学实践中提炼出启发思维、学习榜样等专创融合课程实施的关键要素.

关键词

专创融合/课程体系构建/实施

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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