新工科背景下环境微生物学实践课程改革探索

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中文摘要：在"新工科"背景下实践教学改革成为研究热点,环境微生物学实践课程需要进行改革以适应新的需求.结合我校环境生态工程专业办学特色,文章探讨了环境微生物学实践课程改革的必要性及方向,通过对课时及实验内容进行调整,引入综合性实验项目,改革教学指导方式,健全实践教学评价体系,从而加强学生对环境微生物学基本理论知识的理解,实现实验技能的训练和提高,提高学生分析问题与解决问题的能力,使学生更好地了解实际工程中的环境微生物学应用,为他们未来在环境领域的发展打下坚实的基础,也为环境学科的相关实践课程改革提供一定的参考

作者：

李琳、古黄玲、王琼、欧蔓丽

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作者单位：

湖南工业大学城市与环境学院,湖南株洲 412007

湖南工业大学土木工程学院,湖南株洲 412007

关键词：

新工科环境微生物学实践教学综合性实验

基金：

湖南工业大学教学改革研究项目湖南省教育厅一般项目2022年湖南工业大学一流本科课程(非线下)2023年湖南工业大学课程思政建设研究项目2023年湖南工业大学教学改革研究项目重点项目

项目编号：

2022YB1820C06234972023ZD06

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量9