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新工科理念下桥梁抗震课程本科教学改革研究

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新工科理念是基于国家战略发展新需求而提出的工程教育改革方向,其内涵是以立德树人为引领、以应对变化和塑造未来为宗旨培养创新型卓越工程人才.目前,桥梁抗震本科课程存在实践教学缺乏、知识体系复杂、教学方法单一等问题.文章针对这些问题,通过结合新工科理念与实际教学工作经验提出多方面的改革对策,以期为推动桥梁抗震课程改革并提高本科教学质量提供一定参考.

黄海宾

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河北工业大学 土木与交通学院,天津 300401

新工科理念 本科教学 桥梁抗震 课程改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(3)
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