基于多维互动的初中道德与法治课堂教学研究

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中文摘要：道德与法治教育是培养学生正确价值观和法治意识的重要途径,对于学生的全面发展和社会的和谐稳定具有重要意义.为了推进学生综合素养的全面发展,文章分析了初中道德与法治课堂教学中存在的问题,并提出了基于多维互动的初中道德与法治课堂教学策略,旨在为相关教育人员提供借鉴参考.研究结果表明,多维互动教学模式能够有效提高学生的学习兴趣和参与度,促进学生道德和法律意识的培养.

作者：

周万忠

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作者单位：

南宁市第三十七中学,广西南宁 530001

关键词：

初中道德与法治课堂多维互动教学策略

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量6