基于"五个度"的高校课程思政育人效果提升路径研究

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中文摘要：结合课程思政育人具有复杂性、内隐性和滞后性等特点,根据本科教育教学工作审核评估中的"五个度"(即达成度、适应度、有效度、保障度和满意度)能全面地反映出课程思政育人效果的特点,文章分析了高校本科教学"五个度"的内涵,并从"五个度"角度出发分析高校课程思政育人过程中存在的问题,并提出基于"五个度"的高校课程思政育人提升路径,为全面提升课程思政育人效果提供帮助.

作者：

林向义、罗洪云

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作者单位：

衢州学院商学院,浙江衢州 324000

东北石油大学经济管理学院,黑龙江大庆 163318

关键词：

五个度课程思政育人

基金：

首批国家级新文科研究与改革实践项目浙江省高等学校课程思政教学研究项目衢州学院教学成果奖培育项目衢州学院课程思政教学研究项目

项目编号：

2021100029JXCGPY202307JYXM202105

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量3